Wenn es jemals einen Effekt in der Magie gab, der ALLE Zuschauer anspricht, dann muss es der Albtraum des Professors sein. Der Albtraum des Professors hat alles!
Es kann als anspruchsvolles Zauberstück oder als Comedy-Routine für Kindershows aufgeführt werden! Es ist SUPER visuell und kann sogar komplett vor Zuschauern aufgeführt werden. Bei diesem Effekt werden drei Seilstücke unterschiedlicher Länge auf magische Weise gleich groß und verändern sich dann wieder! Professor's Nightmare ist aufgrund seiner starken Wirkung auf das Publikum zu einem Klassiker der Zauberei geworden. Und ALLES ist vor und nach der Routine ohne Umstellungen oder zusätzliche Spielereien überprüfbar.
Sie werden von SECHS verschiedenen Künstlern unterrichtet, die alle ihren eigenen, einzigartigen Ansatz für diesen wunderbaren Effekt haben.
Funnyman Michael Finney beginnt mit seiner Version, die durch jahrelange Auftritte auf unzähligen Bühnen von Comedy-Clubs verfeinert wurde, und er gibt viele Auftrittstipps, die die Routine einfacher und stärker machen.
Dan Fleshman folgt mit einer großartigen Walk-Around-Version, die ganz gut in das Repertoire jedes Spaziergänger-Darstellers passen würde.
Der Auftritt des legendären Bob Read ist ein Anschauungsbeispiel dafür, wie man einen bekannten Effekt nimmt und ihn wirklich zu seinem eigenen macht
Al Schneiders Version bringt das Geheimnis dieses Effekts auf den Tisch.
Als nächstes folgt Marc DeSouza mit einer zu Musik choreografierten Bühnenroutine, die eine Synthese von Ideen beinhaltet, die mit einem einzigen Stück Seil beginnen und enden.
Dan Tong beginnt ebenfalls mit einem einzelnen Stück Seil, fährt mit der Sequenz „Professor's Nightmare“ fort und endet mit einer vollständig wiederhergestellten Länge, einer perfekten Routine, um beim Bummeln an einem großen Tisch zu arbeiten.
Dieses Set wird komplett mit einem superhochwertigen, ultraweißen Seil mit versiegelten Enden geliefert, sodass Ausfransen nie ein Problem darstellt, und mit einer vollständigen Online-Anleitung.
Produktvideo wird geladen...
